我认为是以下原因导致效果不佳几方面的力量夹杂在一起医生难以控制这个复合力反而容易出事倘若如此做法需要自己和段同学在检查室给患儿做手法按摩对此魏同学对自己和段同学没有信心...放气时间前面两次不变第三次放气要缩短第四次放气要放足五分钟……在段同学帮着调整放气注气步骤后她不用见招拆招边做边摸索了无疑对孩子来说更好拿出正确答案是更快到这个关口上...段三宝同学沉着气先等待去通知其他医生的急诊护士回话医生不是和医院所有同事均熟悉让护士按照程序去通知最妥当急诊护士根据医生的指示四处求助一通后跑回来关...